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本文选自《吕氏春秋》，陈诉的是一个因挖井而随机获取一东说念主的故事，寓意深远，浪费哲理。造就中，应指示学生剖释故事内容，体会其中的寓意，晋升学生的阅读剖释材过问想维材干。 造就指标方面，要让学生掌持文...
2026-05-15
